自古以来，学生排名一直是衡量一名学生学习成绩的重要指标。但是，人们在不断地深入到教育行业之中，也越来越认识到了学生排名并不能够准确地反应学生的学习成长与自身发展。随着时代的进步，教育行业的改革也随之而来，对越来越多的班级来说，班级目标逐渐成为了一种新的达成目标的方式。
班级目标是班级集体共同参与的目标，是一个比个人目标更有利于体现集体意义的目标，符合现代教育发展趋势。
班级目标不再强调成绩排名，而是突出学生的实际学习情况。班级目标不是盲目的追逐高分，而是在关注学生成长的同时，注重培养学生的综合素养和团队合作精神。班级目标的达成除了满足学生的学习和成长，也为班级的管理提供了更加明确的方向和目标，使班级于整个学校的管理中更具有竞争力。
因此，班级目标已经成为了许多学校推行的新教育模式。以班级目标为核心的教学方法更加助力学生成长与发展。班级目标的设立，既不是针对少数的优秀生，也不是对于后来者无能的反馈，而是为了集中全班的力量、鼓舞全班同学、促进全班同学相互配合、相互鼓励。
班级目标的不断推行不仅有力地改善了学生的学习效果，更是促使了学生在个人成长与自身发展方面的更进一步的提升。
班级目标已经成为现代教育的一种重要标志，为学生的成长与发展提供了新的思路和切实的帮助，推进教育向着更加成熟、先进的方向发展。
